《4.同学相伴》精品优质课教案设计

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2：过程与方法

　　（1）在各种集体游戏和活动，学会与他人团结合作、友好交流。

　　（2）分享一些故事或身边的例子，懂得体会他人的需要和心情，

3：情感与态度

　　（1）培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。

　　（2）从小树立集体观念、合作意识和团队精神。

4：教学重难点

重点：知道集体生活的重要性。

　难点：学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情，学会关爱他人。

5：教学准备：PPT课件、爱心便签纸、

《同学相伴的快乐》教学过程

一：教学引入——同学相伴的快乐

师：孩子们，看看我们的周围，现在坐在你身边的是你的？

“同学”在词典中的解释为—在同一所学校学习的人。可是，同学就是这样一种简单的关系吗？说说你对同学的理解……

生：回答……

是的，同学之间不仅是学习的伙伴，同学之间也能在一起玩闹。一起分享，一起成长。对于同学，每个人都有不同的感情和理解，今天我们要乘上一艘回忆的小船，去看看我们阳光10班的同学们一起走过的日子……

4. 师：孩子们，眼前的画面你熟悉吗？说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。同学们在一起做什么？谈谈感受？（分享和同伴的小故事）

（1）课间时，我们一起玩耍，一起相伴。?

（2）社会实践活动，我们一起体验生活，为社会做贡献。?

（3）学校演出活动，我们团结合作，为班级争光。?

（4）学习上，我们一起解决难题，一起进步。

5. 师小结：?同学相伴的快乐。（板书）

二：游戏“同舟共济”

师：同学们，三年的生活中的点滴相伴，在孩子美好的回忆中，让我看到了一个优秀的班级，一群快乐的孩子，接下来老师想通过一个游戏好好的考验你们，看看你们是不是真像说的那样出色和优秀！

1、学生介绍游戏方法：PPT出示游戏规则