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① —Do you have a baseball? —Yes, I do. /No, I don't.
② —Does she/he have a tennis ball? —Yes, she/he does./ No, she/ he doesn't.
③ —Do they have a soccer ball? —Yes, they do./ No, they don't.
3) 能用Let’s…句型来提建议。
2. 情感态度价值观目标:
利用学生喜爱运动和希望得到关注的的心理,这个课件中的图片都来自本班同学的实拍照片。激发学生积极学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。
2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的 东西。
3) 理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。
2. 教学难点:
1) 在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。
2) 理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。
三、教学过程
Step 1 .lead –in
Health is very importantto us .play Disney cartoon : let’s play
In our daily life what sports do we often do ? Show the topic Unit5
3. Watch a short film Baseball is Life - MLB Commercial,and ask :what ball do they have?
Step 2 . Revision
Show the ppt , review the key words
Step 3 Presentation
Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures we
have learned.
S1: Do you have a basketball?
S2: Yes, I do.
S1: Does she have a basketball?
S3: Yes, she does.
S1: Do you have a tennis bat?
S3: No, I don't.