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教学难点1)在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。2) 理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。
教学策略
讲授法、交际法、讨论法
教具学具
录音机、导学案课 时 教 学 设 计
师生双边活动备注
教
学
流
程教 师学 生Ⅰ. Warming- up and revision
1. Greeting the Ss. Check their homework. (Let some Ss report their parents' sports collection)
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 阅读指导:
1)have意为“有”,表示某人所有某物。have在句子中有两种形式,即have和has。have用于第一人称(I, we)、第二人称(you)以及第三人称复数(they)和其他复数名词;而has则用于第三人称单数(he, she, it)和单数名词。如:
I have an apple. 我有一个苹果。 Mary has an orange. 玛丽有一桔子。
2)have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does,句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外,其他都用do。第三人称单数前加does后,句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时,肯定回答为:“Yes, 主语 + do/does.”,否定回答为:“No, 主语 + don’t/doesn’t.”。
Ⅲ. Writing
1. 指导:英语句子中的人称和数
2. Ss discuss with their partner and fill in the chart.
3. Check the answer.
Homework
Review the Grammar Focus.
2. Ss work in groups
S1: Do you have a basketball?
S2: Yes, I do.
S1: Does she have a basketball?
S3: Yes, she does.
S1: Do you have a tennis bat?
S3: No, I don't.
S1: Does he have a tennis bat?