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《Writing》公开课教案优质课下载

高一学生

教学方法

谈话法,任务教学法 ,讨论法,

语言知识

能掌握有关健康的常用词汇

语言技能

通过听、说、读、写掌握词汇的用法

语言运用

能使用健康的相关词汇进行听、说、读、写活动

情感态度

通过对健康词汇的汇总,增强对健康生活方式的认识。

学习策略

引导学生利用思维导图高效回顾词汇,并学会利用词汇创设语境,加深对词汇的理解。

教学重点

话题词块梳理和词汇运用

教学难点

句型转化和句子连接

运用任务

通过词、句、段和篇的递进训练提升对词汇掌握的熟练度。

学习技能

学习层次