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《Reading and vocabulary》教案优质课下载
析
本课是高一英语必修三第2模块的第二课时，是一篇关于The Human Development Report的介绍性文章，文章介绍了2003年人类发展所取得的成就及存在的问题。全文包括报告产生的背景、报告所包涵的主要内容以及指标衡量的现状。在教学中我将淡化语言点和语法知识的简单传授，采用任务型教学法和小组合作探究学习法，设计不同的读后练习，结合阅读技巧的应用由浅入深的从不同侧面教授和培养学生的阅读理解能力。
学
情
分
析
在高一第一学期的英语学习的基础上，学生们已经掌握了一定的阅读技巧并形成了初步的阅读策略，但是学生掌握的并不熟练，所以在阅读教学中还应该不断实践略读、查读等一定的阅读技巧以及预测、确定主题句和识别关键词等阅读微技能。本班为实验班，所以在此基础上我还想通过设计阅读表达题训练学生猜词、翻译以及表述个人态度观点等高考题型。因此，利用这一篇介绍性的文章，提高本班学生对这种文章的阅读能力。
教
学
重
点
对词汇短语进行复习和掌握，为阅读做好铺垫
通过略读和查读等阅读技巧以及预测、确定主题句和识别关键词等阅读微技巧形成阅读策略并提高逻辑推断能力。
通过阅读表达题训练学生猜词、翻译、同义句替换以及表述个人态度观点等高考题型。
通过阅读表达掌握文章当中的生词、短语以及长难句
教
学
难
点
通过略读和查读等阅读技巧以及预测、确定主题句和识别关键词等阅读微技巧形成阅读策略并提高逻辑推断能力。
通过阅读表达题训练学生猜词、翻译、同义句替换以及表述个人态度观点等高考题型。
如何帮助学生运用阅读策略，促进学生自主学习与合作。
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