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(2)．能从对话中获取对方的基本信息（询问他人姓名）。（此知识可在今后学习中进一步巩固）。
3.情感态度价值观目标：
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。
二.教学重难点:
1. 教学重点：
(1) 让学生学会自我介绍，学会交朋友。
(2) 正确使用问候语。
2. 教学难点：
your, his, her等形容词性物主代词的简单用法
三.教学方法：Listening and speaking methods; pairwork
四．教学用具：
Computer. A tape recorder.
五．教学步骤:
1. Warming- up and revision（课堂热身和复习）
（1）Greet the Ss as usual
（2）Greeting (Say hello between the teacher and the Ss)
(3) Review introduction
T: Good morning. I’m Zhang Ping . What’s your name?
S: I’m …/M y name is… Nice to meet you.
T: Nice to meet you ,too.
2. Presentation（呈现新知识）
T: Boys and girls, Let’s play a guessing game,
“What’s his/her name?”
Show the students the famous persons, let
them guess the names of these persons by using: What’s his/her name?
His /Her name is ……
He/She is..
3. Short summary
When you ask a boy’s name: What’s his name?
When you ask a girl’s name: What’s her name?