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必修4《Grammar》教案优质课下载
外研版
一、教学内容分析
语法填空是高考英语试卷的题型之一，也是考察学生的语法水平的重要方式。目的在于培养学生的综合语言运用能力，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。本案例是在学生刚上高三二轮复习时所做的专题讲座，就语法填空中动词的解题步骤、解题方法和技巧及各方面进行理论的讲解和实践练习。目的在于让学生掌握并运用这些技巧，举一反三，逐步提高英语水平。
二、教学目标
教学目标
知识目标：了解高考语法填空动词的命题特点及考察特点；
能力目标：能运用所学语法填空动词的解题技巧做出正确答案；
情感目标：在不断的学习中，磨炼自己的意志；
教学重难点 ：1、帮助学生归纳语法填空中动词的常见考点，掌握其解题技巧；
2、引导学生分析语法填空语篇中的句子结构，将动词的解题技巧熟 练应用其中，提升解决问题的能力；
三、学习者特征分析
学生经过第一轮的词汇、语法知识复习后，已经有了一定的基础知识，在第二轮专项复习时，在巩固基础的同时还能查缺补漏。经过了几次模拟考试，语法填空解题能力已经得到了一定的提高，也学会了一些应试技巧，但是有部分对动词考察掌握的不好的同学在做题时遇到了一些障碍。由于学生对动词的掌握还不够扎实。在分析动词充当谓语还是非谓语时，部分学生有些力不从心。
四、教学过程
教师活动
预设学生活动
设计意图
Step1 Lead in
Ask several students to answer some questions
语法填空一般填多少词 ？
给词的填几个，不给词的填几个，一般填什么词性？
动词一般考察什么
Give students 10s to think and then give me their answers one by one
了解学生语法填空的掌握情况和解题技巧
Step2 Presentation
语法填空——动词的主要考点