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《Listening and vocabulary》最新教案优质课下载
1.了解和工作面试有关的的词汇及短语。
2. 听懂文章大意和关键信息。
3. 利用所听关键信息对听力内容进行复述，并学会用英语进行面试的提问和回答。
思维品质：
通过小组讨论，对文章相关信息的讨论培养学生的比较、分析、综合和归纳的能力及创造性思维。
学习能力：
让学生通过模拟面试的基本过程，提高学生的职业意识。4. 教学方法1.任务型教学法 2. 交际法5. 教学手段多媒体辅助6.教学重点、难点分析教学重点：
听懂文章大意并捕捉关键信息。
复述文本内容并且能够用英语进行面试的提问和回答。
教学难点：
通过角色扮演让学生了解面试的基本过程，从而树立正确的职业意识。7.教学评价设计优点：
整体性
整节课以面试为线索。导入部分用电影《实习生》的面试环节，听中通过三个练习听懂有关面试的问题和回
答；听后通过角色扮演的方式让学生对面试过程的问题和回答有更深的印象，最后的作业以写作的方式呈现。从输入到输出，层层深入，培养学生的语言能力。
实效性
本课无论在提升学生的听力能力方面，还是培养学生树立正确的职业观都有重要意义。通过小组合作的方式，模拟面试的情景，学生的参与热情很高。学生在情景中能够更好地理解面试的过程以及相应的提问方式，从而培养学生树立良好的职业意识。
不足之处：
学生在课前对面试了解的内容较少，教师语言输入不够，导致部分回答有局限性。
教师评价语言应该更加丰富，照顾不同层次的学生。8.教学过程设计教学步骤
教学内容
设计意图
活动类型
Step 1 Lead-in
(5’)
Teacher plays a video.