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选修7《Reading and vocabulary》新课标教案优质课下载
2.教学目标：
1）获得文本出处及写作背景信息，提出并回答关于文本细节的问题。
2）通过表演感受角色，通过评论关注文本中关键动词和情感词汇表达及倒装句作用，对故事进一步发展做出合理判断及写作表达。
3）通过学习体验，练习高考新题型-读后续写，提高写作能力。
4）对于小说原著产生阅读兴趣，继而激发对于文学阅读的兴趣。
3.教学过程：
Steps(步骤)Teacher’s activityStudents’ activity
(学生活动）Purpose
(设计意图）Key (核心素养）competenciesI.lead-in
(新课导入）Present a video about the Victorian Agewatch and know about it(观看了解）激发兴趣，了解文本写作背景学习能力
文化意识II.check the preview work 1)Review author’s writing history backgound
2)to summarize Retell the story according to the mind map. 反馈预习作业，回顾文本内容。1.语言表达能力
2.学习策略
3.思维逻辑能力III.Reading comprehension(文本理解)lead students to
understand the setting part of the story.1)One student read the 1st Para(setting)
Emotionally
2)Raise and answer questions 理解故事起因，了解故事发生背景，提升学生设问思考并解决问题能力。语言能力
学习策略
思维品质
文化意识1)invite students to perform and lead students to comment and ask
2)give necessary instructions
3)show original film1) perform according to the text.
2)Comment
3)Ask questions and answer.根据理解表演，激发兴趣，发现问题并解决问题，在互评和质疑中深入理解课文。1学习能力
2.思维品质