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选修10《Reading and vocabulary》新课标教案优质课下载
掌握并能灵活使用本模块所列词汇。
语法
帮助学生复习介词in on to表方位的用法。
话题
新西兰
语言技能
听
能识别所学词语和结构，听懂听力材料中包含这些词语和结构的句子并获取信息，清楚新西兰四个重要城市所处的位置。
说
能流利说出含有与本模块内容相关词语和结构的句子、段
落；能进行谈论国家信息等的对话；能熟练完成本模块布
置的讨论任务；能表达自己的情感；能使用相关词汇讨论
新西兰的风情、人文等并能表达自己的态度。
读
能读懂课文，了解对新西兰相关信息的描述；能获取主要信息并进行理解、综合等加工处理，提高阅读能力；能在阅读中识别新学词汇、短语并推断出意义；能阅读和理解来自其他资源的（网络上和资料库中）、与本模块主题相关的英语文章并领会主要内容。
写
能通过课文的启示、教师的引导，运用恰当的、生动的词汇、短语对景色进行描述，提高写作质量。
2. 过程与方法
(1) 在利用课题网站自主学习中，培养学生的学习能力，表达能力，充分发挥学生的主观能动性，从“我可能会了解到到…”变成“我要了解…”。
(2)在搜集信息过程中，使学生学会就一个中心话题在网络中及时找到相关信息，并学会运用比较、筛选、归纳等信息加工的方法，进而完成展示作业。
(3) 在小组合作中，使学生学会与人合作交流，学会如何确立研究讨论方向，如何分配，如何做决定等等，掌握科学探究的基本方法，培养自评、互评的意识，以及自我调控的能力。
3. 情感态度和文化意识：
(1) 激发学生对新西兰的地理等方面的浓厚兴趣。
(2) 帮助学生尽可能全面的了解新西兰。
(3) 帮助学生建立对美的意识。