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外研2003课标版《Reading and vocabulary》集体备课教案优质课下载
Book 11
New Standard English
(Foreign Language Teaching and Research press)
Book 11 Module 5 The Last Laugh 教学设计
课型：Reading and Vocabulary
课文分析：
所选课文为新课标英语外研社2003版选修11第5模块Reading and Vocabulary的阅读文章。该课文分成两部分，第一篇阅读介绍了Ben Leung 博士对幽默的一项研究，第二篇阅读介绍了幽默的三个理论。
学情分析：
授课对象是渤海大学附属高中二年级普通班的同学，经过两年的高中英语学习，积累了一些语言基础，而且二年级的学生，理解能力和逻辑思维能力较强，对轻松幽默的话题也颇感兴趣，乐于参与相关话题的讨论。
学习目标：
知识目标：学会分析文章的篇章结构；了解幽默的三个基本理论；巩固单词短语重点
能力目标：学会猜测熟词在语境中的新意；运用三个幽默理论理解幽默故事。
情感目标：带领学生体会中西方对幽默理解的差异，缩小文化空白。
教学重点：
单词、短语在语境中的语意；文章结构和课文的理解。
教学难点：
应用幽默理论对文字作品和影像作品的赏析。
教学方法：
任务型学习；合作型学习；交际法
Teaching Design
TitleThe Last LaughClass PeriodoneSubject Reading & Vocabulary
Teaching
Aims
Knowledge aim: Get students to learn about the three theories applied
to jokes;