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译林2003课标版《Project(2)： Making a reference book》公开课教案优质课下载
【教学内容】
Project的部分，是关于少数民族文化习俗的材料，旨在通过本部分的学习，让学生了解世界的多样性，从而达到让世界的人们都能够相互理解，达成本单元的话题学习目标，最后让学生make a reference book，从而让他们对世界有更深层次的理解。
【教学目标】
知识目标：阅读Project部分的阅读材料，了解几个少数民族的文化习俗，为写作积累素材。
能力目标：培养学习的创造能力和用英语思维的能力；培养学生互助合作的能力。
情感目标：鼓励学生参与小组活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重难点】
对少数民族的宏观性的了解；写出关于少数民族旅游的小册子；组织学生充分利用各种各样的资源去为要完成的课题做准备。
【教学方法和教学手段】
总体原则为以学生为中心。具体的教学方法：整体教学；提问教学；小组合作教学；总结提高等。教学手段：多媒体，网络，报刊杂志，图片等
【教学过程及设计说明】
Step One: Lead-in
Present some pictures of some minority groups.
（设计说明：通过图片很能吸引学生的眼球，激发学生学习的趣味性。同时又自然地引出本节课的主题。）
Stimulate students’ thinking by asking the following questions:
(a): How many ethnic groups do we have in China?
(b): How about ethnic minorities?
（设计说明：问题的设计符合学生的认知，同时问题的提出激发学生积极思考的动力。）
Step Two: Reading
Scanning
Scan the passage and find out in which countries these minority groups live and decide which topics are mentioned in the passage.
（设计说明：阅读的方式有多种，可以采取灵活的阅读方式来训练学生的阅读能力，能够培养学生的语感。通过问题的设计，让学生进行自上而下的阅读，迅速定位所需信息，然后再让学生大声朗读，释放出他们的朗读情感。）
Skimming
(a):Read Tour One carefully and finish the first table below.
(b):Divide the whole class into three groups , assign different tasks to them and have them fill in the table accordingly.