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模块八 Module VIII Appreciating literature and art《Reading(1)：Important film events around the world》精品教案优质课下载
本次授课班级是我校的普通班的学生，学习层次有所不同，部分同学基础薄弱，词汇量少，不擅长语言沟通。不过电影话题学生的兴趣是非常浓厚的，针对这种情况，本人设计时考虑到运用学生感兴趣的话题导入，自然地导入，激发学生表达的渴望，并且考虑了所设问题的难易度，让学生们都能参与到课堂活动中。
三.教学目标
To help students to learn some different film festivals and their features.
To help students to learn how to read a passage.
To improve students’ ability of cooperating with others and arouse their interest in film.
教学的重难点：
How to arouse students’ interests of the topic of the unit.
How to make students master reading strategy.
How to improve students’ ability of cooperating with others
教学过程Teaching procedures:
StepⅠ. 1.Warm-up
In this process, I will introduce students a short video about The Shanghai International Festival.（设计目的：激发学生的学习兴趣，让学生主动参与。）
Lead-in
Ask students to talk about the film festival.(培养学生自主表达的能力。)
StepⅡ. 1.Fast-reading
2.Match the respresentatives with their film festivals
StepⅢ. Reading Strategy
StepⅣ.Careful-reading
本处环节主要是布置了学生学生快速浏览课文，了解课文大意以及精细阅读。训练学生快速阅读，归纳各段落的中心意思的能力。
StepⅤ.Competition（活动竞赛方式能更好地激发学生参与课堂）
StepⅥ.Consolidation.（任务型的阅读帮助学生更好梳理文章的机构内容）
StepⅦ.Discussion （通过兴趣话题，并使学生小组合作讨论，调动同学的兴趣，同时培养小组合作的精神）
From the two films, which one do you think will win the film festival?(组内合作，推出代表)要求：声音洪亮，姿态大方。
StepⅧ.Conclusion and homework.（总结本节课的内容，布置适合学生能力的作业，为下一节课做好充分分准备）
六.The Design of the Writing on the Blackboard（板书设计）