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模块十 Module X Understanding society《Grammar and usage： The elements of a paragraph》集体备课教案优质课下载
通过课前自主学习语法部分，了解段落组成要素。
运用所学段落要素知识，能够有条理，有逻辑的表达观点和思想。
3. 教学重点与难点
教学重点： 1. 了解段落组成要素。
运用所学段落要素知识，能够有条理，有逻辑的表达观点和思想。
教学难点： 1. 了解段落组成要素。
运用所学段落要素知识，能够有条理，有逻辑的表达观点和思想。
4．课时安排：1课时
5. 学法指导: 语篇教学；听说法；自主、合作与探究法。
二、学情分析
所教班级为高三理科班。他们的英语语言兴趣较浓，对段落结构，他们思维活跃，但不太喜欢表达。有较好的学习英语的动机和兴趣，学生之间能互帮互助，合作学习。如引导得当，激活思维，学生将积极思考，大胆表达观点和思想。
三、教法和学法分析
教法：根据《高中英语教学大纲》和 “语言输入输出理论”和“翻转课堂”教学模式，在课堂教学中始终贯彻“学生为主体，教师为引导，体验为红线，思维为主攻”的教学思想。本节课侧重落实新课程中学生与文本的对话，师生之间的对话，以及生生互动的要求，利用有效的以读写的教学方法：语篇法，以及视听法为主；课前布置学生预习文章，侧重于自主学习，而在课堂上合作探究，释疑解难，巩固运用和拓展提高五个环节，对重、难点目标进行突破，鼓励生生之间的讨论互动，达到知识与能力的同步提升。
学法：自主学习，合作探究法。
教学手段：多媒体教学，导学案 ，图片。
Learning procedures:
Step 1 Self study（课前自学）
Task1 : Read the grammar part on page 24 and answer the following questions:
1. What is a topic sentence?
______________________________________________________________________
2. What's a hook?
______________________________________________________________________
3. What is a supporting sentence?
______________________________________________________________________
4. What transitions have you known?