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必修3《Lesson 3 The Sea World》教案优质课下载
高中英语旨在培养学生的英语语言综合运用能力，综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养综合发展的基础上。英语语言综合运用能力在本节课的体现就是教师尽量引导学生从文章中找到所需要的有效信息，并能用简单的英语表达出来。
教材分析
本篇课文选自人教版新课标教材的选修模块7，为第一课时，阅读课，将Leading-in, Pre-reading, Reading, Comprehending部分放在同一课时教学，设计成为一节阅读课。故事发生于20世纪初期，一个名叫“Old Tom” 的虎鲸帮助捕鲸人捕鲸以及营救遇难者的事情。通过对文章的整体认知和把握，教师给学生讨论的机会，让学生和自己的搭档自主地学习、思考和讨论，从而激发学生对动物的关注，鼓励学生去了解动物，爱护动物。
学情分析
本课是高二年级下学期的课程，学生已经具备一定的知识储备和运用能力，但由于授课的对象的英语基础比较差，水平参差不齐，为了激发全部学生的好奇心和求知欲，课堂采用了图片导入和观看鲸种类区别小视频的形式引导学生进入本节课。通过对阅读的整体理解后，由学生讨论分析虎鲸和捕鲸人的关系，来活跃课堂气氛，引发学生对动物保护的意识。同时，在阅读课中教师要渗透阅读的方法和答题的技巧，培养学生阅读的综合能力。
教学
目标
Knowledge Aims
1. Train the students' reading ability and develop their reading skills.
2. Enable?the?students?to?talk?about?plants and?animals?under?the?sea in English freely.
3. Master some words and phrases in the passage.
Ability Aim
Help the students use skimming and scanning methods to improve their reading skills and speed up their reading.
Emotional Aim
Help the students know the importance of the relationship between animals and human.
知识目标
培养学生的阅读能力，提高阅读技巧；
学生们可以自如地用英语讨论海底世界的动植物；
掌握文章中的词汇和短语。
能力目标
通过帮助学生使用略读和查读的方法来提高他们的阅读技巧，提高阅读速度。
情感目标
让学生认识到人类和动物关系的重要性。
教学
重点