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选修7《Exam Zone》新课标教案优质课下载
三、教学目标
本堂课作为高三总复习阶段的专项复习课，旨在帮助学生：
了解短文改错题型的特征和要求，提高“词法、句法和语篇逻辑”能力；
熟悉解题思路，深入地理解和内化课堂所学知识；
（3）发挥团队协作和学习的精神，共同完成各项课堂活动任务。
四、教学过程
Step I: Greetings
Step II: Introduction of Proofreading
第四部分 写作
第一节短文改错（10分）
下面短文中有10处语言错误,每句中最多有两处。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并下面加上该加的词。
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分
冠词名词代词形容词或副词介词连词动词及时态非谓语动词主谓一致2016年全国卷（Ⅰ）1111131102016年全国卷（Ⅱ）1130013****015年全国卷（Ⅰ）1112113002015年全国卷（Ⅱ）1122102102014年全国卷（Ⅰ）110412****014年全国卷（Ⅱ）111220201近三年高考短文改错考点分布表
Rules for proofreading:
1. 改变形式以 “实词”居多2. 添删以 “虚词”居多 3. 多“改正”少“添删”(8:1:1) 4. 改后要保持原意不变
Step III. Skills and Rules for Proofreading
1.动词形常见错误
2.名词单复数的错误
3.形容词和副词使用错误
4.非谓语动词的误用
5.代词格的错误