1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Warm-up》最新教案优质课下载
Students’ Information
学生升入高中学习近一年半，已经适应高中的繁重学业。无论任何人，提到记单词和背单词，无疑是令人头疼的事情。学生首先排斥背单词，不喜欢死记硬背，即使记住了拼写，也不一定会应用到口头或者写作中。学生平时在课上乐于与老师交流，谈到自己喜欢的话题时很热情，喜欢发言，但是课后落实和口头表达能力有待提高。
Focus and Difficulty
教学重点
7个单词的学习，包括认读，拼写和简单应用。
教学难点
引导学生能够以组为单位用7个单词顺利地设计出连贯的故事。
Teaching Objectives
通过本节课的学习，学生能够：
1. 对本课所教授的7个单词做到认读，拼写和应用。
2. 树立学习英文词汇的信心，找到学习词汇的方法和培养学习英文词汇的兴趣。
Teaching Process
Ι. Lead in
Step
Activities
Intentions
1
Tell Ss a story to show the vocabulary that will be taught.
通过教师讲故事作为本课词汇学习的导入，更后面学生讲故事做铺垫。
Ⅱ. Vocabulary Learning
1
Get Ss to guess the words according to the pictures and match the right explanations with each.
为新授词汇层层铺垫，为学生学习搭台阶，由图入词，再由词到英英解释,每一步都为检验学生是否能初步掌握词汇搭建。
2
Get Ss to have a deeper learning and using of the vocabulary by a number axis which including pictures, similar words, opposites and sentences translation of the seven words.