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师梦圆高中英语教材同步人教版选修6Using LanguageⅠ下载详情
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《Using LanguageⅠ》集体备课教案优质课下载

学习目标:

1. 回顾unit3 Grammar 讲的“it”的功能。

准确认识并能判断出强调句型的结构。

熟悉强调句型的一般疑问句和特殊疑问句形式。

注意强调句型使用时的难点内容。

在实际的语言应用中正确使用强调句型。

教学重点:

1. 强调句型基本结构的掌握。

强调句型的特殊疑问句形式

教学难点:

强调句型的判断

对not….until 内容的强调

强调句型的特殊疑问句形式

教学方法:

引导----观察----归纳----总结----实践

教学辅助工具: 多媒体教学设备

课堂活动形式: 小组积分制,个人活动与小组活动相结合。

教学过程:

复习

通过表格的形式回顾上一单元学习的“it”的用法。

新课的导入

分析下列句型,解释第二个句子中为什么用“it”.

Human activity has caused this global warming.

It is human activity that has caused this global warming.

(结论:The answer is “it” is used for emphasis.)