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人教2003课标版《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载
From the sentences we find that the Past Participle can be used as:
the Attribute, Predicative , Object Complement and the Adverbial
Step2:Learn the Usage of the past participle
1.v-ed used as the Attribute
1)单个的v-ed作定语时，一般放在被修饰词之前，而v-ed短语作定语，常放在被修饰的词后面，它的作用相当于一个定语从句。
2)一般来说，及物动词的v-ed含有“完成”或“被动”的意义。
an honored teacher 一位受尊敬的老师 .
不及物动词的v-ed常表示“完成”的动作，而不表示“被动”意义。
boiled water 开水
fallen leaves 落叶
2. v-ed used as the Predicative
作表语的v-ed(短语)前可加quite, very, rather等修饰词，常放在appear, be, become, feel, get, look, remain, seem等系动词后，表示主语的特点、状态或思想感情等，无“完成”或“被动”之意，一般只有一般现在时和过去时，而被动结构有各种时态，强调的是一个动作。
注意区分系表结构和被动语态：
The window was broken by Tom.
The window was broken
3. v-ed used as Object Complement
及物动词的过去分词作宾语补足语时，表示被动，说明宾语是过去分词动作的承受者；不及物动词的过去分词作宾语补足语时，表示动作的完成，说明分词的动作发生在谓语动词之前。
基本用法：
(1) v-ed形式可作表示感觉和心理状态的动词的宾语补足语,这类动词包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
(2) v-ed形式可作使役动词的宾语补足语, 这类动词包括make, get, have, keep, leave, help等。
(3) v-ed形式可作表示希望、要求、命令等动词的宾语补足语，这类动词包括like, want, wish, expect, order等。
(4) v-ed用在“with+宾语+宾补”这一结构中, v-ed与宾语之间是动宾关系。
4. V-ed used as the Adverbial
1) 作时间状语
Seen from the top of the building, our school looks beautiful.