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选修（语言知识与技能类）英语写作《Reading》公开课教案优质课下载
4.Get the students to realize the importance of friendship and cooperation.教学重难点Teaching important points：
1. To know the basic requirements of a good composition.
2. To understand the person and tense of the letter of invitation.
3. To know how to use the advanced expressions and patterns to write a letter of invitation.
Teaching difficult points：
1. The normalization of writing.
2. The usage of advanced expressions and patterns of writing.
学情分析关于英语写作，从初中阶段学生就有所涉及，但是主要是对一些简单句的罗列，复合句也仅限于宾语从句和表语从句的简单使用，而到了高中阶段，写作的要求提高，特别是词汇和句型方面的要求，学生对这方面处理的不好，导致写作题中没有或很少有高级词汇及句型增分点再加上学生的书写不过关，这使得写作成为难点。另外，学生的语言功底相对薄弱，在语言使用方面还没有养成寻找规律的习惯，习惯被动的接受。本节课通过对于写作的其中一个类型-----邀请信的写法进行讲解，通过任务型教学，加强学生学习自主性，主动参与到课堂当中去，做课堂的主人，同时也能加强与他人交流合作的能力。教学方法本节课利用建构主义的相关理论，教师只体现一种脚手架的作用，结合任务型教学法，学生在小组讨论和个人上台展示相结合的方法下，明确高考书面表达（邀请信）的写作注意要点。
本节课利用电子白板为依托，展示所谓的优秀卷和问题卷，做到一目了然；然后通过小组讨论，再利用高清投影设备，让学生自主的指出问题并提出修改建议，期间，教师只起到穿针引线的作用。
教学过程Step I: Lead-in ( about 2 minutes)
1.Greetings
2.Get the students to recall the writing part .
Step II: Share the good compositions and mistakes the students made
( about 5 minutes)
1.Share two good compositions from two aspects: structure and content
(1) The structure is well organized.
3—4 paragraphs;
Handwriting is good;
(2) Content
Use some advanced expressions and patterns: Appositive clause, Inverted sentence, Emphatic sentence, Attributive clause, Object clause...
2. Some mistakes in our compositions
(1) The structure is not well organized.
(2) The handwriting is not good.
(3) The space between words is too large.
(4) There are too many simple sentences.