四年级上册（2014年7月第1版）《聆听故乡是北京》优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《聆听故乡是北京》教案优质课下载

教师自制课件，收集影像资料。

教学过程个性修改 一、创设情境，导入新课

以提问的形式向学生发问：同学们，你们喜欢唱歌吗？你们知道歌曲有哪些体裁吗？并向学生介绍几种常见的歌曲体裁：

颂歌（对党祖国人民英雄人物等的歌颂赞美）如：《我的祖国》

进行曲（配合行进步伐，节奏鲜明有力，富有朝气。如《中华人名共和国国歌》）

抒情歌曲（抒发内心激情和对大自然的赞美，节奏自由舒展，如我们第一单元所学的歌曲《采一束鲜花》）

舞蹈歌曲（曲调欢快活泼，节奏鲜明，适宜于载歌载舞《彝家娃娃真幸福》

二、听赏新课?

1.师范唱，生首听

同学们，老师今天要给大家介绍一种新的歌曲体裁，大家想知道吗？那么下面请欣赏由老师为大家演唱《故乡是北京》这首歌。

2.启发谈话：

师：同学们，这首歌好听吗？你觉得这首歌听上去和你以前所听的歌曲有什么不同？

生：有戏味

师：大家觉得这首歌的戏味是豫剧的戏味？曲剧的戏味？黄梅戏的戏味？还是京剧的戏味？

生：京剧的戏味

3.介绍京歌

大家说的非常正确，这首歌就是我们今天要听赏的内容《故乡是北京》，一首有浓郁京味的京歌。（出示京歌幻灯）京歌是中国民族声乐创作中将戏曲和民歌演唱特点进行融合与贯通的一种具有时代特点的声乐形式，它既有民歌演唱的亲切、自然，又有戏曲演唱的运腔、韵味。

4.介绍词曲作者

今天老师要介绍一位爱写京歌的大朋友给大家认识，他就是我国著名文学家、剧作家、作词家闫肃爷爷，他的故乡是北京。说起北京，我们都非常的熟悉，北京是我国的首都，是我国各族人民敬仰的圣地。而从小生长在北京的闫肃爷爷对这座历史悠久的文化名城具有深厚的感情，所以闫肃爷爷就作词，作曲家姚明作曲写了这首京味浓厚的歌曲《故乡是北京》（这可不是打篮球的姚明啊）。此外，他们还共同创作了许多经典的京歌作品,如：《前门情思大碗茶》《唱脸谱》《我的中华》还有我们今天要欣赏的《故乡是北京》等，深受人们的喜爱，被人们广为传唱。

下面就让我们跟随闫肃爷爷的这首歌共同走进名城北京。

5.听赏歌曲的第一部分（学唱、展示，师弹琴纠正音）

包含三个乐句，各句中的节奏都先松后紧，在长音上加入伴奏，这正是戏曲音乐的特点，前两句的旋律平稳，第三乐句扩展开来，以激动地感情表达了对故土的热爱。歌曲中闫肃爷爷到过许多名城，但他最爱的是哪里呢？（故乡北京）那么下面我们就来学一学，唱一唱，体会闫肃爷爷对家乡的热爱之情。

6.听赏歌曲的间奏部分（出示京胡）

课下有的同学提出来歌曲中的伴奏乐器是二胡，首先要对这位同学提出表扬，他很认真细心，听出有这种乐器，但对乐器并不十分了解说出了二胡。实际上这种乐器是京胡。京胡是京剧的主要伴奏乐器，它与二胡还是有区别的。二胡声音柔美低沉，京胡的声音高亢尖利。

7.听赏歌曲的第二部分