四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱西风的话》集体备课教案设计

四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱西风的话》集体备课教案优质课下载

2、学习低音区5、6、7、力度记号等乐理小知识。

3、通过秋景的体会来感受大自然的美，寻找声源的兴趣。

4、和同学们一起用各种方式表现多样的风，培养学生的合作能力

教学重点：

指导学生用自然、舒展的声音、运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

教学难点：

运用力度的变化有表情地歌唱。

教具准备：

多媒体、课件、电子琴

课时安排：1课时

教学过程：

一、激趣导入 初听全曲

1、提示学生从以下几方面感受音乐：

a、歌曲的音乐风格是怎样的？

b、歌曲的速度如何？

c、歌曲所表达的音乐感觉是怎样的？

2、交流感受、引导评价

a、抒情歌曲

b、速度舒缓

c、歌曲优美抒情，富有诗意……

3、听录音范唱.（展示秋天风景课件）

在听的时候请大家思考：歌曲中描写的是什么季节？歌曲的速度是怎样的？

（平缓级进、较慢）

秋天是一个美丽的季节，请同学们说说和秋天有关的词语（描绘秋景、对秋天的感受的词语。

是啊，当夏天的南风飘然离我们而去的时候，阵阵西风，就带来了秋天的信息。