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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱丰收的节日》集体备课教案优质课下载
教材分析
《丰收的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲前半部分欢快、活泼，后半部分为二声部合唱，歌曲具有浓郁的新疆歌曲风格。??
学情分析
五年级学生在感受、体验与探索创造的活动能力增强，但二声部合唱能力较弱。聆听、模唱、体态律动相结合的音乐实践活动可以让学生在短时间内高效的完成二声部的演唱，体验合唱的魅力，形成集体合作意识。
教学目标??
情感态度与价值观：在学唱歌曲过程中，学生乐于用载歌载舞的形式体验丰收的喜悦、感受新疆塔塔尔族的音乐风格。
2．过程与方法：在聆听、模唱、体态律动相结合的音乐实践活动中，能主动与他人合作完成二声部的演唱，有集体合作意识。
3. 知识与技能：能积极的用模唱、体态律动的方式解决歌曲的节奏、音准，用轻松自然地声音演唱歌曲，体验合唱的魅力。
教学重点?
?完成歌曲中的二声部合唱部分。?
?教学难点
在二声部合唱时能做到节奏准确、音准到位、音色统一。
教具
钢琴、多媒体、课件、新疆小帽、卡片。
教学过程
完整聆听，揭示课题
导言：欢迎同学们来到彭老师的音乐课堂，今天老师带来一首非常好听的歌曲送给你们，请你猜一猜，这是我国哪个地方的民歌？歌曲的情绪是怎样的？（请你们在听音乐的时候拿出双手跟我一起动一动）
播放音乐，师生体态律动。
揭示课题，简介歌曲。
复听歌曲，思考歌曲有几个部分？每个部分演唱几遍？
出示歌曲的结构。
师：今天这节课我们重点学习歌曲的第二部分。
设计意图：用体态律动的方式，感知歌曲的情绪、风格，激发学生的兴趣，为最后的综合表演做铺垫。
学习二声部合唱部分
学唱低声部