六年级下册（2014年12月第1版）《两颗小星星》集体备课教案设计

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2、随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。

3、看视频了解主人公是个怎么样的孩子。教育学生做个保护动物，做个孝顺的好孩子。

4、了解电影插曲的分类并尝试根据故事内容进行选择编配插曲。

教学重难点：

聆听歌曲《爱是一首歌》和《两颗小星星》。

初步体会到主题歌曲在塑造电影人物性格中的重要作用，培养学生创造音乐和表现音乐的能力。

教学学时：3课时

第一课时：

教学内容：

聆听歌曲《爱是一首歌》和《两颗小星星》，编创旋律活动；

教学过程：

一、组织教学。

二、发声训练。

三、新课教学：

（一）聆听歌曲《爱是一首歌》

1、展示动画片《小鹿斑比》的相关图片或视频片段，看过这动

画片的学生讲讲其中的故事。

2、初听歌曲，听出歌曲中出现的人声音色和演唱形式。聆听前

教师与学生一起回顾人声的分类，并把这些知识展示在大屏幕上，便

于学生一起学习，听后让学生说说歌中的哪一段最能感动自己。引导

学生从歌名和歌词中谈谈对歌曲的理解，结合歌曲的演唱形式“领唱

与合唱”所体现的效果，体会歌曲最令人感动的部分。

3、再次聆听，感受歌曲所表达的甜美与温馨。

（二）聆听歌曲《两颗小星星》

1、从复习歌曲《小小少年》人手，简单回忆德国影片《英俊少年》的故事情节，并让学生谈谈对主人公海因切的印象。