《滑雪歌》优质课教案下载

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歌曲部分

无声视频：影片给你怎样的感觉？

1听有声视频：这是国产动画片《雪娃娃》里的一首插曲。影片和歌曲共同营造了怎样的画面？

3、交流：你能用动作表现雪花纷飞的场景吗？

3、2听录音范唱（师生律动）：我们和音乐一起来！

4、3听录音范唱：（板书旋律线，1画，23师生一起画）

5、出示谱例（第一段）：

（1）视唱旋律

（2）难句解决：三拍半的时值

（3）听唱第一段

（4）复习弱起小结：通过刚才的听唱你发现了什么？结合歌词结合这个弱起小结，想一想应该怎么唱（示范对比）

（5）跟琴唱第一遍：跟着琴带上刚才的感觉来唱一唱。

（6）跟琴唱第二遍：如果声音能像这漫天飞舞的雪花一样飘起来一定会更好听。

（7）跟琴唱第三遍：出示谱例（乐谱+图谱）把黑板上的旋律线用起来，跟着它来唱，线条低的地方力度相对弱一些线条高起来力度相对就强一些，线条拉长的地方我们的气息也跟着控制一些，这样唱的话就可以把歌曲唱得很好听，注意气息和音量的控制！

（8）划分乐句

（9）乐句对比（相似、变化重复）

乐句在节奏和旋律上都非常相似，但又不是一模一样的重复，我们称它为变化重复（板书）

7、整体听唱

这三段分别描绘了怎样的场景？三段歌词用不同的动作来表现。

雪花飞舞的银色世界

在银色世界快乐玩耍

给电影配唱（机动）

小结：通过刚才的体验，你觉得电影和电影歌曲之间有什么联系吗？或者说电影歌曲在电影中有什么作用吗？（表现人物、渲染气氛）歌曲旋律优美舒展，展现了雪花飞舞的银色世界这样的唯美意境。

10、演唱对比《堆雪人》

五年级学过的歌曲《堆雪人》，是《雪娃娃》这部动画片中的另外一首插曲，表现了小朋友们堆雪人这样一种非常快乐的形象。所以在这两个作用里面它更侧重于哪个？（表现人物）