二年级上册（2013年7月第1版）《演唱快乐的音乐会》优质课教案下载

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3、培养学生的音乐表演能力与创作能力。

教学设计意图（理念）：

用动物参加音乐会的方式引入教学，把歌唱和表演结合起来，让学生在听一听、看一看、唱一唱、玩一玩、演一演中学会了歌曲。

教学设计亮点：

1、导入环节：以参加音乐会的新颖方式，吸引学生注意力。

2、教学过程：以角色表演，师生互动，模仿等形式学唱，练唱。让孩子们始终在愉悦的气氛中，参与课堂教学活动。

3、拓展延伸：创编歌词，让孩子们对音乐学习充满兴趣。

教学重点难点：

掌握休止符节奏和结束句的演唱。

教学准备：

《快乐的音乐会》课程PPT、钢琴、动物头饰

教学过程：

导入

今天，森林里要举行音乐会，动物们知道这个消息，都想来听一听，可是通往森林的木桥断了，少了几块木板，同学们，你们有信心修好木桥吗？

巧过木桥（解决节奏型难点）

拍读节奏：

2/4 X X X X | X X X X | X X 0 X | X 0 ||

2/4 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 0 得儿 喂 0

学唱歌曲

聆听歌曲，熟悉旋律。

认识乐器，并模仿乐器演奏。

3、按节奏读歌词。

4、教师范唱。

5、学唱和表演（三段歌词分别学唱）。

①学唱第一段。