1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2013年7月第1版）《演唱云》精品教案优质课下载
[教学重点]掌握三拍子的强弱规律，并且能用多种方式表达
[教学难点]感受歌曲的优美抒情，并且能够演唱
[教学准备]电子琴、多媒体等
[教学过程]
一、激情导课
（一）谜语导入：一朵棉花糖，想吃购不到，若想购到它，就到天上去。
?学生回答是云。请大家提一首歌曲，相信同学们经过今天的学习，一定会喜欢小白云的！播放歌曲欣赏第一遍
?二、民主导学
任务一：感受云?
1．多媒体播放画面：提问：蔚蓝的天空飘着白云，白云在悠闲地散步，这些云朵象什么？有的象一颗心，有的象棉花糖，有的象陀螺。那你听一听他们在干什么？?播放歌曲欣赏第二遍
2、小白云是如何形成的?
??白云是陆地上的水蒸发,遇到空气中的冷气流后,液化后的小水滴,他们飘在空中随着日积月累,变成白云）
任务二：聆听云（在情境中玩玩，动动，唱唱，既解决了歌曲的难点）。
1、?请你再听一遍歌曲想一想云在不同的时间会发出不同的声音，你能说一说都有什么样的云吗？播放歌曲欣赏第三遍学生回答：月光下的云、阳光下的云、下雨时的云。
3、谁能说说这三种云都应该用什么样的声音演唱呢？随老师用“呜”、“啦”、“嗒”哼唱歌曲旋律
?任务三：学唱云?通过对比，轻松地理解音乐要素在塑造音乐形象中的作用。
??蓝蓝的天空飘着一朵朵白云，就像大海里飘着一只只帆船，多美啊！船里装了小鱼和小虾，那云里装的是什么呢？老师将用歌声来告诉你们。（媒体示谱例）
播放歌曲欣赏第四遍
1、教师播放范唱。这首歌给你什么样的感觉？
（摇荡的感觉。引出三拍子，学习三拍子的节拍重音及表现方式）。
2、学生有节奏地朗诵歌词
?3、学唱歌曲?
A、逐句跟唱，并让学生根据歌词想画面。
B、把全班分成四个大组，每组一个乐句进行学唱。
C、处理歌曲