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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)三年级上册演唱 四季童趣下载详情
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三年级上册(2014年7月第1版)《演唱四季童趣》最新教案优质课下载

节奏的准确

教学具准备:

课件、电子琴

教学过程:

一、组织教学、师生问好

二、复习歌曲《草原上》

三、创设情境:

1.师:同学们,让我们一起来听听,这是来自哪个季节的声音?

教师弹《春天在那里》

生:回答

2.师:春天,是一个万物复苏的季节,同学们来说说看,在春天的时候,你都可以做些什么有趣的事情?

学生回答:放风筝、春游……

师:现在是什么季节?(生答)

一年有哪几个季节?(生答)

你最喜欢哪个季节?为什么?(生答)

师:其实,每个季节都挺有趣的,请看(多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面(配背景音乐)。

师随画面朗诵:春天,小草吐绿、百花齐放、姹紫嫣红、争奇斗艳,师最富有生机的季节;夏天,骄阳似火,烈日炎炎,可是小朋友们喜欢,因为他们可以游泳、打水仗了;秋天,那可是丰收的季节,满山的红叶,沉甸甸的果实,透出的是丰收的喜悦;冬天,是雪花的世界,白雪皑皑、银妆素裹,别提有多美了。

板书:四季童趣

四、学唱歌曲《四季童趣》:

1.第一遍听录音范唱

师:多么有趣的春天啊,每个季节都有每个季节不同的乐趣,今天我们就要来学学这首《四季童趣》(第一次完整聆听)

思考:音乐的情绪是怎样的?给你带来什么样的感受?

2.第二遍看歌谱看老师范唱。

师:小朋友们在每个季节里,都做着不同的趣事,下面请小朋友们看着歌词来听一听老师的演唱,请你想一想,小朋友们在四季里,分别都在做些什么?

学生交流:春天放风筝、夏天捉鱼虾、秋天打枣摘苹果、冬天滑雪橇

教材