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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section B 1a—1e下载详情
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1)短语:bus stop, bus station, train station, subway station

2)句型:—How do you get to school? (交通方式)

—I ride my bike /take the subway.

—How far is it from …to…? (距离)

—It’s … kilometers.

—How long does it take…? (花费时间)

—It takes about six hours.能力

目标听:通过学习本课时的话题,能听懂有关某人乘坐交通工具的对话。

说:利用所学的知识或所提示的信息,能够自如对话。

读:通过学习本课时的对话,能读懂关于交通方面的对话或短文。

写:能用本节所学知识,以对话形式写出自己或朋友上学采用的交通方式。情感

目标

引导学生自觉遵守交通秩序,增强安全意识的良好习惯。

教学重点1.能熟练掌握本课时的词汇及句子: —How do you get to school?

—Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.教学难点Thomas wants to know where Bob lives/how far he lives from his grandparents’ home /how he gets to his grandparents’ home/how long it takes to get to his grandparents’ home /what he thinks of the trip .教学工具PPT【教学流程】

Ⅰ.复习热身 1.检查词汇:

2.检查句型。

A: How do you get to …?

B: I ….

通过问答的形式,谈论有关交通的句子运用。

Ⅱ.自主学习

感知:

T: I usually ride my bike to school. How about Li Ming? Let’s have a look.

(课件出示或简笔画出示Li Ming 到达学校的多种方式。)

First,he walks to the bus stop. Next, he takes a bus to the subway station. Then, he takes the subway. Finally, he walks to school.

2. 体验:

Get the students to ask and answer in pairs.

课件创设其它情景供学生问答练习。

Ⅲ.合作探究

1. 1a Match the words with the pictures.

教材