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四年级下册(2015年1月北京第1版)《聆听小小少年》教案优质课下载
教学重难点??：认识附点音符，初步感受其节奏特点。?
教具准备：?课件?、电子琴。?
教学过程：?
一、激情导入：?
师：同学们，你们喜欢旅游吗?
生：喜欢
师：今天老师就带领同学们乘着音乐之车去感受旅游的乐趣吧！看看我们第一站去哪儿呢？
（播放课件音乐《蜗牛与黄鹂鸟》）
生：美丽的山上（有黄鹂鸟、蜗牛、葡萄树....）
师：下一站我们从山上出发去美丽的海边，听！你听到了什么？有什么感受？
（播放课件音乐《英雄少年》主题曲--《小小少年》
生：一位外国小朋友演唱的歌曲、感觉欢乐的歌曲中掺杂了一点悲伤、烦恼。
师：今天我们就来学习这首《英雄少年》主题曲--《小小少年》
寓教于乐：?
1.介绍歌曲背景：歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。?
2.出示乐谱，教师拍打四拍节奏引出歌曲的拍号。?
3.教师示范第一小节拍节奏打法引出歌曲的是弱起小节起拍，让学生用节拍一起感受弱起小节。
4.学习附点音符?
（1）看一看老师打的这条节奏是什么呢？?
（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？
师生一起再次巩固附点节奏的打法及旋律的唱法。??
5. 教师电子琴弹奏乐曲的旋律，让学生感受乐曲的情绪。?
要求学生用“lv”随电子琴哼唱旋律。
教唱乐曲的旋律
节奏读歌词：教师示范、学生随音乐节奏读歌词