《演唱癞蛤蟆和小青蛙》优质课教案下载

《演唱癞蛤蟆和小青蛙》最新教案优质课下载

教学重点：

1、正确掌握歌曲中出现弱起节奏和音乐中出现的节奏难点

2、通过学唱歌曲，感受音乐中表现的不同的力度、音色塑造的不同的动物形象。

3、感受歌曲风趣幽默的特点。

三、教学难点：

1、正确演唱歌曲中的出现的节奏和旋律难点

2、体会音乐要素中不同的力度和音色塑造的不同的音乐形象。学习体验各种音乐要素在音乐中的不同作用。

四、教学过程：

一、导入新课：

师：同学们在大自然中有许多小动物都是人类的朋友，今天老师给大家带来了两只小动物，看看认识吗？

播放视频

师；刚才同学们看了这两种动物你们知道它们的名字吗？你听到了它们的叫声有什么不同？

生：癞蛤蟆的叫声低沉、小青蛙的叫声明亮。

师：从外形看有什么不一样？（播放PPT）

生：癞蛤蟆满身疙瘩、身体肥胖；小青蛙皮肤光滑、湿润。

师：同学们，癞蛤蟆与小青蛙之间发生了一件事情，请仔细听一听癞蛤蟆和小青蛙之间到底发生了什么事情呢？（播放原唱音乐）

生：癞蛤蟆错把小青蛙当成她的爸爸，小青蛙错把癞蛤蟆当成她的宝宝。

师：这是一个发生在癞蛤蟆爸爸和小青蛙宝宝之间的故事。讲的是池塘里的一只癞蛤蟆和一只小青蛙一个晴朗的夏夜里出来散步，由于天太黑距离太远看不清楚，癞蛤蟆就把小青蛙错认为她的娃娃，小青蛙把癞蛤蟆当成她的爸爸。两只小动物越走越近，走到月光下一看，原来这是一场误会。

师：请同学们再听一听这首歌曲的情绪是怎样的？

生：风趣、幽默。

师：这首歌曲和我们以前学的歌曲有什么不同？

生：加入了对白。

师：同学们的耳朵真灵，这是一首节奏欢快而且风趣幽默的歌曲。

师：请同学们看歌谱，这首歌曲的拍号是多少？观察第一小节有多少拍？

生：4/2拍，第一小节半拍。