四年级下册(2015年1月北京第1版)《编创与活动》优质课教案下载

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教学重难点：

1.引导为主，教育学生学习荷花的品格，做一个品格高贵的人。

2. 掌握舞蹈的风格特点，要求学生动作规范，手脚协调。

3、通过编创与活动让学生进一步体会江南水乡的美。

教学过程：

1.课前热身

教师弹琴，学生随音乐做基本功练习

2.导入新课

导言：同学们，今天老师给大家带来一首诗，请你认真听一听诗中描写的是什么景物？（教师朗诵）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。学生回答（荷花）

对，就是荷花。荷花美丽高洁，婷婷玉立，人们用“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”赞美了荷花高贵的品格。她就像一壶清茶，在炎热的夏季带给我们清凉的慰藉；在深秋的寒气中送来舒心的温暖。难怪古今中外有那么多的文人墨客赞美荷花。我国古代诗人杨万里就写过赞美荷花的诗句。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　同学们，你们喜欢荷花吗？那你们想不想也变成一朵朵美丽的荷花呀！（学生回答）好，今天老师就带领同学们化身一朵朵美丽的荷花，共同跳起《荷塘月色》。

3.感受音乐

好现在就请同学们欣赏着优美的音乐，观赏美丽的荷塘月色。（教师播放音乐，放课件，让学生感受音乐特点，掌握音乐的节奏旋律）学生边听音乐，边看课件

4.学习舞蹈动作

教师示范动作

学生模仿，学生练习

请同学领跳动作

5.配乐练习

教师带领学生配合音乐做动作

6.小结

同学们，今天我们学习了舞蹈《荷塘月色》，希望同学们学习荷花“出淤泥而不染” 的高贵品格，做一个品行高尚的人。

最后，让我们随着动人的旋律共同跳起这段舞蹈。（播放音乐，师生共舞，结束本课）