二年级上册（2014年4月北京第1版）《演唱音乐是好朋友》新课标优质课教案设计

二年级上册（2014年4月北京第1版）《演唱音乐是好朋友》新课标教案优质课下载

二年级的孩子们活泼好动模仿力强，对音乐有着浓厚的兴趣，特别喜欢跟随音乐舞蹈和运用打击乐器伴奏。现已初步学习了正确的歌唱方法和一些基本的节奏型，但在演唱时仍能感觉部分学生发声位置不对，声音不具流动性，歌声参差不齐的情况。因此为了帮助孩子们建立稳定的乐感和拍感，我特地选了这首三拍子的歌曲，通过孩子们喜欢的游戏互动歌曲律动乐器伴奏等形式，帮助孩子们建立稳定的拍感，进一步培养孩子们良好的乐感。

教学目标

①初步认识附点音符，进一步感受三拍子的强弱规律，能用肢体动作，随音乐做动作，并能用打击乐器为歌曲伴奏。

②能用连贯优美明亮的声音演唱歌曲《音乐是好朋友》，体会和音乐成为好朋友的愉快心情。

教学重点

①初步感受三拍子的强弱规律，学会三拍子挥拍法。

②认识附点4分音符，并能准确的打出两排大附点节奏型。

③用明亮圆润流动的声音演唱歌曲音乐是好朋友。

教学难点

①认识附点4分音符，学习新的节奏型两拍大附点，并能准确的打出这个节奏型。

②感受三拍子强弱弱的规律，并尝试在演唱的过程中把这个规律表现出来。

教学准备

电钢琴，多媒体，打击乐器

教学流程

一、发声练习

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牙关要打开 声音往上走

二、歌曲导入，温故知新

指导学生演唱上节课学过的歌曲，《七个好朋友》。

(设计意图：由于之前学过的7个音符好朋友来引导出这节课新的课题《音乐是好朋友》。）

三、新课教学

①新节奏型----两拍大附点的学习

(小测验的型式，通过考验才能认识新朋友）

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