《演唱我是草原小牧民》优质课教案下载

《演唱我是草原小牧民》最新教案优质课下载

通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。

2、过程与方法目标

让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。

3、知识与技能目标

提高学生的音乐实践和舞蹈创编能力，并能用轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。

　三、教学重点、难点　

1、教学重点

引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔而有弹性的声音演唱歌曲。

2、教学难点

掌握附点音符、休止符、装饰音的演唱。

教具准备：

钢琴、电脑课件、自制打击乐器。

教学过程：

课前：听赏《美丽的草原我的家》

（一）复习歌曲《草原上》，边唱边表演。

（二）新歌教学：

1、导入：《草原上》让你想到了什么？仿佛看到了什么？（蓝天、白云、一望无际的大草原、成群的牛群和羊群……）

今天，老师又带同学们来到了美丽的大草原，那里生活着我国少数民族蒙古族的同胞们。蒙古族被称为“马背上的民族”，他们善于骑射，过着“逐水草而居”的生活，因此也被称为牧民。听，远处传来了悠扬的歌声，是谁在唱歌呢？

2、欣赏歌曲《我是草原小牧民》，边听边拍手。

3、请你用不同的颜色、线条或者图形表示出《我是草原小牧民》和《草原上》。

4、展示比较，师板书：

我是草原小牧民

节奏：稍快 情绪：活泼欢快的

5、让我们带着欢乐的情绪跟着小牧民一起唱起来吧。

6、跟琴演唱：