四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱种太阳》公开课教案下载

四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱种太阳》公开课教案优质课下载

教学重点：

重点节奏型的学习。?

教学难点：

歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确。

一、组织教学

二、谈话导入，引发兴趣

小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天到了，农民伯伯就要播种了，把种子播到地里，等到秋天才会有所收获。现在有个小朋友也要播种，他播种的不是种子，而是愿望，他要播种什么愿望呢？我们学完这首诗歌就知道了。

三、教授新课

1．初听歌曲，学生感受旋律的特点。

并思考：音乐小屋的小主人种下太阳做了什么？太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？?

2．我们一起来听歌曲，看歌谱，在歌曲中找出答案。

3．复听音乐。?

（1）音乐小屋的小主人给我们出了一个问题，答上了才能听歌曲，同学们有信心回答问题吗？??

（2）生试打节奏。?

（3）节奏我们会了，音乐小屋的小人让我们一起来听歌曲，看歌谱，找出与它相同的乐句。

（4）学生视唱相同乐句，试着填词唱。?

?4．跟伴奏再唱一遍，注意纠正不正确的地方。

?5．原来这个太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧！?

?6．学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。

?7．完整跟伴奏演唱歌曲。

四、情感延伸?

同学们，歌曲中“种太阳”的这个愿望很美丽。学习了这首歌曲之后，你们的愿望有所改变吗？今天，老师也为你们种下了一颗理想的种子——太阳，现在请你们把它拿出来，将你们的愿望写在上面，写好后把它还放在原来的位置。（学生写愿望）我们都种下了自己充满理想的太阳在身旁。?

五、总结

同学们，今天你们每个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光热去温暖别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！师生共同演唱歌曲结束本课。