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一年级上册（2012年7月第1版）《（歌表演）牵牛花当喇叭》优质课教案下载
二、学情分析
这是一首湖南童谣,结构短小,歌词充满童趣,描绘了山里孩子吹喇叭的生动场景,具有浓郁的农村儿童生活气息,文字质朴易懂,想象丰富,趣味盎然。全歌是由上、下两个乐句组成的一段体结构,四二拍子,节奏欢快活泼,旋律优美流畅,朗朗上口,加上衬词“呜哩哇”的贴切运用,生动地表现了山里娃天真、烂漫、乐观向上的精神面貌。
三、教学重点
正确演唱歌曲《牵牛花当喇叭》。
四、教学难点
能用自然地声音有感情地演唱,并进行简单的创编。
四、教学过程
（一）猜谜导入
师：同学们，喜欢花吗？你们最喜欢什么花呢？??
生汇报:喇叭花、荷花、玫瑰花······
师：那你们知道老师最喜欢什么花吗？老师给你们带来了一个谜语，如果你们猜出了答案就知道老师最喜欢什么花？
出示:小小花儿墙上爬,张开嘴巴不说话。白蓝红紫样样有,个个都像小喇叭。
生:牵牛花
3、师:那你们知道它另外的名字吗?
师:下面老师告诉大家,它另外的名字就是朝颜花,你们知道它为什么叫做朝颜花吗?(因为它清晨开放,傍晚就凋谢,所以它叫做朝颜花)
??小朋友都非常聪明！那今天我们一起来学唱歌曲《牵牛花当喇叭》。请翻开音乐书18页。
（二）歌曲演唱
1、播放歌曲,边听边思考：这首首歌曲表现的是什么情绪?
生:第一首是优美的,快乐的,兴高采烈······
2、演唱的时候我们应该带着怎样的情绪呢？
生：带着高兴的、快乐的情绪来演唱。
听范唱，生随乐哼唱。
复习3、5、6
师：在刚刚美妙的音乐声中，我们的牵牛花已经悄悄的绽放了，不同颜色的牵牛花还带来了我们的老朋友。
5、拍手有节奏地朗读歌词，读出强弱。