一年级上册（2012年7月第1版）《唱唱听听玩玩》优质课教案下载

一年级上册（2012年7月第1版）《唱唱听听玩玩》最新教案优质课下载

3、引导学生进行歌表演，培养他们的合作能力以及舞台表现能力。

教学重点：

学生能够用欢快、高兴的情绪表演唱歌曲《理发师》。

教学难点：

八分、四分、二分节奏的区分、掌握。

教具准备：

钢琴?理发工具 ppt等

教学过程：

导入（律动)

1、复习《爷爷爸爸和我》

师：小朋友们，随着音乐动一动。（学生围成圈，随着音乐做律动）

师：你们得节奏感可真不错。接下来，曾老师要考考你们。听琴声，踏步，比比谁的耳朵最灵敏。

X X X X | X X X X | X X X X | X X X X |

X X | X X | X X | X X |

X - | X - | X - | X - |

2、弹奏《理发师》的整曲节奏，学生做律动。

X X X X | X X X X | X X | X X |

X X X X | X X X X | X X | X X |

X - | X X X X | X - |

X X X X | X X | X X | X - | X 0 ||

第二次弹奏《理发师》节奏，念歌词，学生继续律动。

师：同学们，在刚刚的律动游戏中，你听到了什么？

请你们坐下来再仔细听一听，歌词讲述了什么故事。

老师第三次弹《理发师》节奏，念歌词。

师：发生了什么故事？