一年级下册（2013年11月第1版）《（音乐游戏）打花巴掌》精品优质课教案设计

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教学重点：能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。

教学难点：能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、游戏导入。

教师：同学们，你们平时都喜欢做什么游戏？（……），那你们会不会玩拍手歌游戏，让我们先来玩一个拍手游戏吧。

一群来自北京的小朋友也很喜欢玩拍手游戏，听听他们的游戏跟我们的比哪个更有趣。播放《打花巴掌》视频

1.简介：游戏——打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两个人一组，边拍手边按季节数着花的名字，非常押韵，朗朗上口。

2.北京的小朋友在做游戏的时候心情怎样？（高兴）唱的时候是用什么样的声音唱的？（欢快地）

3.我们再来听一遍，你能听出这首歌的前后有什么不同吗？找一找有什么特别的地方？（前面是说的，后面是唱的。）

师小结：对，这是一首带有说唱风格的歌曲。今天，我们就来学习这首歌曲——《打花巴掌》。

二、学习节奏和歌词。

1.出示节奏图谱，练习节奏，用多种拍法进行节奏练习。

X X XXX |XX X |

XX XX | XX X|

X.X XX |XX X |

2.出示歌谱，读歌词。

师：请看歌谱，我们把说的地方读一读。注意按节奏读。

3.带着欢快的情绪读,加动作三段连读，并练习拍手游戏。

三、学习歌曲。

1.师弹伴奏，分句教唱。

（1）教师范唱

（2）学生轻声跟唱，在跟唱过程中，咬字、吐字要准确、清楚。

2.跟琴声完整演唱歌曲。

3.用高兴的心情，欢快的声音齐唱，并练习按节奏进行拍手游戏。 四、填词及表演游戏。