1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）白鸽》新课标教案优质课下载
2.学情分析
二年级孩子年龄小,普遍存在音准较差。
3.重点难点
1.在音乐活动中,随着音乐用柯尔文手势表示唱名。
2.用和谐的声音与人合作演唱简单的二声部歌曲《白鸽》。
4.教学过程
5.教学活动
【导入】《白鸽》教学设计
一、情景导入
师:“嘘……”(教师手持弹弓做打鸟姿势出场),用《白鸽》旋律与孩子交流。
1 2? 3 4 | 5 6? 7 5 | ?? | 7—| 6?? 6 | 5 — |(6?? 6 | 5 —|)
小朋 友们? 知道 我在? 干 什么 吗? 请? 回? 答 (在? 打 鸟 )
5 ?4? 4 ?4 | 4 ?3? 3 ?3|6 ?6 | 5 —|5 4? 4 ?4 | 4 ?3? 3 ?3| 2? 2 |5—|
可是? 咱们一出? 声它 全? 跑 啦,有谁 愿意? 和我? 一起 去 找它?
( 2 ?2 ?| 5 — |)5? 4? 4 ?4 | 4 ?3? 3 ?3| 2? 2 | 1 —| 2? 2 | 1 —||
( 我 愿 ?意 )那 就 请 你 和我? 一 起出 ?发 吧!(出? 发 吧)
师:让我们一起踏着音乐的节拍向森林出发吧!
二、律动《白鸽》
孩子们跟着老师随着旋律感受音符的高低,通过踏步、身势姿势
感受音阶的上行与下行。
三、唱音预备练习
师:“嘘……”,快看,在那儿!(轻、激动地说)
(出示课件:鸽子们在一起愉快地游戏、唱歌)
1.复习八个音符及发声练习
师:原来白鸽这么漂亮啊,它和谁在一起玩呢?