1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《（演唱）贝壳之歌》精品教案优质课下载
通过合唱逐步形成合作意识。
教学重点、难点：
让学生乐于参与音乐活动，有感情的唱好歌曲《贝壳之歌》。
体验多声部的和声美。
教学准备：纱巾、多媒体课件
教学过程：
一、课前律动
同学们，大家好！欢迎走进今天的音乐课堂，请跟着老师一起做个律动吧。
二、初听音乐，感受音乐情绪及韵律
师：老师给大家带来一样特别的礼物，看看是什么？（纱巾）。你们会舞纱巾吗？
师：真不错，老师发现有的同学是左右挥舞的，还有的同学是划着圈挥舞的。那么，如果老师要你们一边走一边舞蹈纱巾，能做到吗？
接下来，老师带大家一起去海边看看，感受大海独特的美丽风光。
哇，海边到了！请同学们听着音乐轻轻的在海边漫步，当老师说到纱巾的时候，再请你们把纱巾挥舞起来，好吗？注意相互之间不要拥挤。（第一遍音乐）
在刚才的音乐中，同学们走出了自己的特色，接下来请同学们随着音乐节拍来走，我们一起来试试。
在刚才的脚步中，谁来说说你发现了什么？（教师走三拍子脚步），有什么规律吗？
（老师用强弱弱走节拍，引导学生说出强弱弱规律，并说出三拍子节拍）
（板书）x x x
强 弱 弱
每次都是第一步重，出示板书x，后面两步轻，板书x x，重轻轻，也就是强弱弱。那么你能用身体动作来表示这个规律吗？.......好，非常的不错。
下面，我们就用这个规律来听旋律，用（啦）音来模唱。
认识二声部简谱
1=c
4 - 4 ｜ 3 - 3 ｜ 2 - 2 ｜ 3 - - ｜
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
4 - 4 ｜ 3 - 3 ｜ 2 - 2 ｜ 1 - - ｜