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《（演唱）萧》最新教案优质课下载
1、用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。 ? ?
2、能较为准确地唱出部分旋律的音名，并试着用手势表现出来。
三、教学重难点：
1、用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。
2、唱准流畅起伏的旋律。
四、教学准备：
多媒体课件、钢琴、竖笛。
五、教学过程：
一、组织教学：师生问好！
教师吹奏竖笛曲，提问：老师是如何演奏的？乐器的声音像什么？
二、新课教学：
1、出示乐曲名《箫》，猜一猜乐器的材质
2、看视频，说一说乐器的演奏方法？声音特色？
3、听歌曲，找一找问题的答案。
4、认识乐器箫，出示箫的图片，介绍箫的音色，特点。
5、学生模仿萧演奏的姿势。
三、模唱旋律：要求声音集中、圆润，体会吹箫时的感觉。
1、找出相同旋律。
2、试着运用手势、旋律线帮助学习音符。
3、比较相似乐句。
四、学唱歌曲： ?
1、教师有感情的范唱。 ?
2、师生接唱歌词。 ??
3、演唱歌曲。 ??
4、歌曲感情处理。