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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）排排坐》最新教案优质课下载
教学重点：?
? ? 让学生感受广东音乐，经过对本课的学习，能更进一步了解广东。?
教学难点：
? ? 歌曲《排排坐》中附点节奏的准确演唱。
教学过程：
一、??组织教学，师生问好！
二、??导入
师：同学们，今天我们的音乐教室来了一位新朋友——毛毛。
毛毛跟大家打个招呼吧！
毛毛：打嘎侯
师：你在说什么？
毛毛：哈哈，小朋友们大家好，我是来自广东的毛毛，刚才我是用我们广东话和同学们打招呼呢！
师：原来是广东话啊，同学们，你们知道广东吗？
毛毛，既然你是从广东来的就跟我们介绍一下广东吧！
三、??介绍广东
毛毛：广东省，简称“粤”，省会广州，是我国人口最多，外国人士最多，经济实力最强，文化最开放的省份是中国大陆南端沿海的一个省份，位于南岭以南，南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西和福建接壤，与海南隔海相望
广东的美，是丰富且多样的。山川河流，绿树红花，或是名胜古迹，优美小巷；又见那繁华的大都市，川流不息的车辆，五彩缤纷的灯光。吃喝玩乐，无一不缺。广东的美，无法用三言两语来形容我们。
毛毛：一起来通过一个短片更好的了解广东吧！（播放广东宣传片 ）
四、??新课学习
毛毛：今天我远道而来，也没给同学们带什么礼物，就送首歌给同学们吧！
1、初步聆听歌曲，感受歌曲旋律
2、再次聆听歌曲，并回答问题
师：这首歌曲的情绪是怎样的？第一段和第二段有什么不一样？
3、学唱歌曲
根据节奏朗读歌词