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二年级下册（2014年1月第1版）《（听赏）鸭子拌嘴》教案优质课下载
教材分析：
《鸭子拌嘴》是民族打击乐演奏家安志顺先生于1982年编写的一首打击乐曲，乐曲取材于《西安鼓乐》和民间打击乐。是用小钹、小镲、大锣、木鱼等打击乐器演奏而成，栩栩如生地描绘了鸭群漫游水中，相互追逐嬉戏的情景。
教学目标：
1.能认真聆听打击乐合奏《鸭子拌嘴》，感受民族打击乐器的丰富表现力。
2.引导同学根据音乐积极展开丰富的联想，用自己喜爱的形式表现《鸭子拌嘴》的故事情景。
3.通过学习这首乐曲，懂得朋友之间应该团结友爱、和睦相处。
教学重点：
通过聆听打击乐合奏《鸭子拌嘴》，引导学生理解乐曲所表现的情境。
教学难点：
引导学生展开丰富的联想，，用自己喜爱的形式表现《鸭子拌嘴》的故事情景。
教具准备：
多媒体课件、小钹、木鱼、小鸭子头饰、小鸭子贴纸若干。
教学过程设计：
一、律动
播放《数鸭子》音乐，学生在老师的带领下拍手踏步走进音乐教室。
二、师生问好
同学们好！欢迎大家来到快乐的音乐课堂，刚刚我们听的音乐中有一群快乐的好朋友，它们是谁啊？很多形象都是可以用音乐来表现的，今天我们要欣赏的音乐也表现了鸭子的形象。（出示课题）
三、欣赏乐曲
1、欣赏全曲
（1）出示本课四幅插图。
这首乐曲表现了鸭子的四个情景：出门——嬉戏——回家——吵架。我们现在就要听这首乐曲了，请大家一定要认真听，看哪个乐段表现了哪幅图画的情景，听完以后，我们来为这些图画排排序。那现在，你们想听吗？
这可是一首与众不同的乐曲，它可能会给你带来惊喜哦！一定要认真听啊！（播放全曲）
（2）你们听出来它和其他的乐曲有什么不同了吗？
这首曲子完全是没有旋律的，用打击乐器演奏出来的，是我们民族打击乐器的合奏。
（3）引导学生根据听到的乐曲给图片排序