二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）月圆曲》优质课教案下载

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能用抒情、自然、和谐的声音演唱《月圆曲》，感受其温馨、宁静的意境。

教学难点：

能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部，学会合作演唱歌曲。

教学过程

一、导入：

听音乐跟老师律动，感受歌曲优美抒情的旋律。

二、学习一声部。（学“月亮”姐姐唱歌）

1、初步感受歌曲

师：歌曲里面唱到了什么？请你仔细听。

2、跟老师琴声学唱。（师伴奏）

3、生随乐齐唱一声部。

三、学习衬词。（学“星星”唱歌）

1、师：多么宁静安详的夜晚呀，这么美的夜晚，连月亮姐姐都出来了，旁边的小星星也忍不住要过来和月亮姐姐作伴呢？听，它们唱起了歌儿（播放只有衬词的音乐,听衬词范唱）

2、师：小星星是怎么唱的？谁来学一学。（学生模仿演唱，可带上模仿的动作）

3、师：我们和“星星”一起唱唱。（教师手势指挥）

四、二声部合唱

1、区别星星和月亮的角色不同。

师：温柔的月亮姐姐和可爱的星星们唱歌的感情是不一样的呢。月亮姐姐在唱歌的时候，声音特别轻柔，而可爱的小星星们是要唱的得活泼跳动一些的。

2、生初步参与二声部合唱。

3、解决难点，处理声音。

4、学生自由选择角色合唱。

师：谁想当温柔漂亮的月亮姐姐呀？（生举手），那就请这些举手的个小朋友来当月亮姐姐，其他的小朋友就是可爱的小星星，我们一起来把这首特别优美的《月圆曲》送给做着美梦的宝宝好吗？希望宝宝们伴着月亮和星星的歌声能睡得更加香甜。

五、课堂小结。

师：在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静睡着了，只有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室，不要打搅他们的美梦哦！