三年级下册（2015年1月第1版）《保尔的母鸡》集体备课教案设计

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2、情感目标：教育学生爱护动物，并深层次体会真善美，能更好地处理人与人、人与动物之间的关系。

四，教学重难点：

教学重点：有感情地演唱和表现歌曲。

教学难点：理解歌词中挖掘出的更深层次的涵义，懂得如何与周围的人和谐相处。

五，教法学法：

愉快教学法、听琴学唱法等

六，教学过程：

1、导入语：同学们，刚才我们随着欢快活泼的《米老鼠进行曲》一同走进这快乐的音乐课堂。在这快乐的音乐课堂里，同学们不仅可以随心地讲、尽情地唱，还可以开心地玩。好！现在，我们马上进入“随心讲”环节。

2、授新课（20分钟）

（1）初步感受，激发兴趣。

（过渡语）今天，我也给大家带来了一个故事，但这个故事是用歌曲的形式向大家讲叙的，想听吗？

3、（播放课件）边听范唱边仔细看课件，然后回答问题。

问题一：故事中，有哪些人物？哪些动物？找出它们之间的和谐关系与不和谐的关系？

4、分小组讨论。

5、教师小结。

6、再次播放课件，聆听歌曲。

问题二：保尔是怎样把这些不和谐的关系转化为和谐的关系呢？

7、过渡语：聪明、勇敢的保尔值得我们学习，有趣的故事更值得我们大家用歌声去传递。我想：大家接下来唯一想做的事就是认认真真地学会唱这首歌。我说得对吗？好！我们现在进入“尽情唱”环节。为了唱得更好，我们先让我们的喉咙做做“热身”运动。

（二）解决难点，把握情绪。

1、发声练习。

1 = F 2／4

1 1 3 ∣5 5 5 ∣ 5 5 5∣ 5 5 5∣ 5 0 5∣5 ―‖

（师）小 公鸡 在唱 歌，（生）喔 喔喔 喔 喔喔 喔 喔 喔。

（师）小 母鸡 在唱 歌，（生）咯 咯咯 咯 咯咯 咯 咯 咯。

（师）小 保尔 开心 笑，（生）哈 哈哈 哈 哈哈 哈 哈 哈。