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湘文艺2011课标版《（演唱）摇船调》集体备课教案优质课下载
想感情。
三、教学准备： 钢琴??课件??
四、教学过程：
（一）导入 ? ?
同学们随着《摇船调》音乐进入教室。教师出示课件，带领学生到台湾去看一看！台湾是我国的神圣领土，是祖国母亲不可分割的一部分，台湾由八十多个岛屿组成，是我国的第一大岛，它与福建隔海相望。教师向同学们介绍台湾的著名旅游风景区和风土人情，大家觉得台湾美不美呢？
（二）学唱歌曲
1、请同学们带着问题认真聆听歌曲，想一想：歌曲的速度？我们应该带着怎样的情绪演唱歌曲？歌词有什么特点？ 请同学回答。
2、对歌的概念：用一问一答的形式演唱的歌曲叫对歌。请同学们回忆，之前学过类似这种一问一答形式的对唱歌曲吗？请同学回答。《对花》第一单元刚学过的。除了《对花》，大家还知道其他对歌吗？《刘三姐》、《猜调》。请同学们欣赏由宋祖英演唱的云南民歌《猜调》。思考：《猜调》和《摇船调》有没有不同的地方？
3、分析歌谱：这首歌曲是几拍子？ 四四拍。 请一位同学示范四四拍的强弱规律， 强 弱 次强 弱
4、教师带领学生用“lu”模唱旋律。
5、歌曲中两拍后符点的节奏给学生示范，带领学生一起打拍子，请同学单独起来打拍子。
6、了解反复跳跃记号的用法。
7、熟悉旋律之后，把歌词填进旋律演唱歌曲。其中衬词部分注意多给气息，唱的干脆而有力。
8、教师指挥，请男女生对歌。?
（三）创编歌词
请各位小小作词家给歌曲创编一段新歌词
什么弯弯 在呀在天边哟？
什么弯弯 在眼前？
什么弯弯 街呀街上卖哟？
什么弯弯 在河边？
（彩虹）弯弯 在呀在天边哟
（睫毛）弯弯 在眼前
（香蕉）弯弯 街呀街上卖哟
（垂柳）弯弯 在河边
（四）创编舞蹈