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湘文艺2011课标版《（演唱）摇篮曲》公开课教案优质课下载
教学重难点：装饰音、附点节奏的唱法，
教学准备：电子琴
导入新课：
一、师：同学们今天的音乐课上，老师给大家带来了一位新朋友，大家看看他是谁呢？
生：答
师：嗯，是一个可爱的小宝宝，他也想来上我们的音乐课，你们欢迎吗？
生： 答
师：真好，看来我们同学都很友好，也很友爱心。
师：哎呀，小宝宝哭了，这可怎么办呢？大家知道原因吗？
生：
师：嗯，让他睡觉，哄她睡觉，谁会哄呢？（）
生：个别模仿动作 。。。
师：刚才大家的表演都非常好，小宝宝会满意吗？看来不行，现在只好请大家回忆一下，小时候妈妈哄我们睡觉时，除了抱着宝宝轻轻摇晃，还会做些什么呢？
生：经常听到妈妈唱的摇篮曲
师：摇篮曲又称催眠曲，原是指母亲在摇篮边为孩子安然入睡而演唱歌曲。
师：我们的妈妈白天上班，晚上回家还要做家务照顾我们，大家从小长到大师妈妈含辛茹苦把我们带大的，你们在襁褓中时，躺在摇篮里，母亲一边哼摇篮曲，一边哄我们入睡，那种情景是那么温馨，甜美。那今天大家想不想为妈妈唱上一首《摇篮曲》让她睡个好觉呢？
生：那今天就让我们就来学唱奥地利作曲家舒伯特创作的《摇篮曲》
二：介绍舒伯特
三：新课教学
（1）闭上眼睛聆听音乐《摇篮曲》）感受躺在妈妈怀里睡觉的那种舒缓安详柔美的意境。
（2）这首歌曲给了你怎样的感觉？讨论歌曲的情绪、速度、力度
（3）把躺在妈妈怀里，躺在摇篮里的感觉是多么温馨而甜美，请跟音乐用动作表现出来。
（4）跟琴轻声哼唱乐曲。
（5）跟琴轻唱乐谱
（6）指导难点：附点音符、装饰音的演唱。