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湘文艺2011课标版《（演唱）小山羊》教案优质课下载
教学难点：一声部，二声部训练，锻炼学生的合作能力。
教学过程：
情境导入（讲故事）
师：很久以前，有一群侗族年轻人在山上耕作，他们休息时围在一棵大树下乘凉，他们欢歌笑语，逗乐了山上的百年和昆虫，引来了春风和泉水，自然万物也齐鸣欢唱，所有的声音汇聚在一起成了侗族大歌。哎，这个大歌可不是我们电视里的古装剧带头大哥啊，是歌曲的“歌”，嘘，你们听。
师：大家听出这首侗族唯有几个声部，能听出来是几拍子吗？
生:2/4拍
出示《侗族腔》
1.师唱旋律 生：打节拍，
师问：第一声部有什么特点？
生：长音
师：几拍
生：十拍
2.师唱旋律，生打节拍，按强弱规律
3，师唱旋律，生打节奏2/4 x xx
4,跟师唱谱，边打节奏，长音像流水
5，二声部唱谱，边打节拍，倚音
6，一二声部合作，进行连声。
师：大家的歌声很美，吸引来一群小山羊和可爱的放养娃，我们去看看。
二，新歌
1，初次聆听，歌曲分为几部分
师：这首歌曲是二段体曲式结构
第一部分是一个单声部，大家看看有什么演唱形式，
生：领唱、齐唱，第二部分是二声部合唱。
第一部分
（1）听歌曲做简单动作