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《（听赏）匈牙利舞曲》新课标教案优质课下载
教学重点：
1.了解乐曲的曲式结构，记忆乐曲的主题。
? 2.体验乐曲在速度、力度等方面的变化特点，感受乐曲的不同音乐情绪。
教学难点：
1.听辨乐曲的主题。
? 2.了解乐曲的曲式结构。
教学准备:钢琴 课件 卡纸
教学过程：
一、谈话导入
师:同学们好，欢迎来到音乐课堂。你在听音乐时有什么好习惯?
生:……(安静聆听)
师:听到音乐你会用什么方式来表现呢?
生:拍手
师:那你能带领大家整齐的拍一拍吗?棒极了，随乐拍手节奏整齐才好听哦。
师:谁还有好的建议吗?
生:跺脚(踏步)
师:这个方式也挺好，要不我们一起来尝试下。全体起立，保持抬头挺胸的自信姿态，神气的原地踏步吧!……
(引导学生说出身势动作、歌唱、舞蹈、器乐和内心表现)
二、主题1
1.初听
师:同学们随乐表现的方式真多，现在老师带来一个音乐片断，你能大胆的用自己喜欢的方式来表现吗?
2.复听
师:同学们的音乐感受能力真棒!我觉得同学们的动作还可以更自信大胆的表现出来，不要紧张哦。随着音乐再试一次行吗?
3．再听
师:我们是否一起来商量下，用一条固定的节奏型来拍手统一呢?同意吗?