《蓝色的雅特朗》优质课教案下载

《蓝色的雅特朗》优质课教案下载

1、引导学生感受旋律与歌词的完美结合，能用轻柔、优美的声音表达思念故乡的美好情感，激起学生对家乡亲人和家乡美景更深的爱恋。

2、能正确识读6/8拍号，知道其含义并感受其强弱规律。引导让学生关注并体会附点八分音符、弱起、装饰音、大跳音程等音乐表现手法在歌曲中恰到好处的运用。

3、能用和谐、均衡和统一的声音演唱歌曲的合唱部分。

教学重点：

能用从容、流畅、优美的声音演唱《蓝色的雅特朗》，体会歌曲中所表达的思乡情绪。

教学难点：

能唱好附点八分音符及弱起乐句。

用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分（三度音程、和声的准确演唱）。

教学准备：钢琴、多媒体教学设备、PPT课件

教材分析：

　　 歌曲《蓝色的雅特朗》是一首南斯拉夫民歌。6/8拍，大调式。歌曲的结构为二段体，每一部分都包含两个重复的乐句。歌曲的起伏委婉、富有歌唱性的旋律表达了歌曲主人公漂泊远方，思念故乡的海“雅德朗”（亚得里亚海）、故乡的山“马力扬”（亚得里亚海滨的山）、故乡的城“斯普里脱”（亚得里亚海滨城市）的思乡之情。旋律的进行以级进为主，朴实无华，优美流畅。

　　 第一乐段（1—8小节），流动起伏的旋律线条，使人置身于海风轻拂、微波荡漾的大海之滨，两个乐句的严格重复，仿佛是无法排解的乡愁萦绕心头，表达了背井离乡者心情的孤寂和惆怅。第二乐段为合唱部分，也由两个完全重复的乐句构成。该乐段是个弱起乐段，两个声部主要是三度音程的结合，显得十分优美和谐，明亮清澈；句法也改用抑扬风格，旋律上扬，增强了推动力，加上六度、七度音程的大跳，变得激动、急切而动情，抒发了远离家乡的人们对自己故乡的热恋和重返故乡的渴望。歌曲中多用装饰音（倚音），使曲调委婉细腻、绮丽华美，它不仅起到润饰、美化曲调的作用，使歌曲具有独特的风格，而且有助于歌曲情感的深化与升华。歌曲结束在主音上方的三度音（mi）上，给人以余音袅袅，情意深长之感。

教学过程：

一、组织教学

二、课前小热身

合唱练习

用柯尔文手势，辅助练习旋律音程（大跳）以及和声音程，建构起良好的和声音准。

请注意正确的发声方式，身子坐直，嘴巴打开，笑一笑，眉毛轻轻往上抬起来，声音圆润、饱满。

大跳音程（音程是指两个音在音高上的关系，两个音之间的音高距离一般用“度”来表示。四度或四度以上就叫大跳音程。）

1=G

5 1 5 2 5 3 5 4

（轻与清：轻是指有控制的声音，在音乐课上无论是发言、歌唱还是用乐器伴奏等，都应该是有所控制的，这样才能更好的体验音乐的美感。但轻不是声音发虚或者不清楚，我们演唱的声音都应该具有穿透力的，即使再轻的声音都应该要让别人听的非常清楚。这就需要孩子们在演唱时关注自己的咬字、吐字，演唱要清。）

和声音程

3 2 4 5

1 3｛1 7 2｛ 7 2 4｛ 2 3 5｛3